أبوظبي تطلق مؤشر قياس "قوة ارتباط المجتمع باللغة العربية"
أطلق مركز أبوظبي للغة العربية مؤشرا جديدا لقياس "قو ة ارتباط المجتمع باللغة العربية" وتتبعها وذلك بالتزامن مع إعلان الإمارات تخصيص العام 2025 ليكون "عام المجتمع".
ويعتمد المؤش ر على نموذج إحصائي لقياس تطو ر ارتباط المجتمع باللغة العربية حسب العوامل الفردية والعائلية والمؤسسية مع بيانات تجريبية تقيس الاستخدام الفردي للغة العربية في القراءة، والكتابة، والتحدث والتواصل والرقمي، إضافة إلى استخدام اللغة ضمن المحيط العائلي وخاصة مع الأطفال.
ويقي م المؤشر الارتباط المجتمعي باللغة، ومدى التفاعل معها والترويج لها، ويرصد العوامل المؤسسية التي يقوم مركز أبوظبي للغة العربية برفدها بمشاريع وبرامج تدعم اللغة العربية وحضورها في المجتمع، كنشر الكتب ودعم المحتوى الإبداعي ورعاية المواهب الشابة وتطوير مهاراتهم وتنظيم معارض الكتاب والفعاليات والمهرجانات وتقديم الجوائز الأدبية وغيرها.
وقال علي بن تميم، رئيس المركز في تصريح صحفي إن جهود المركز تنصب منذ تأسيسه على تعزيز روابط المجتمع باللغة العربية في المجالات الإبداعية والمعرفية والثقافية بين مختلف الأجيال من مواطنين ومقيمين، ومن الناطقين باللغة العربية والناطقين بغيرها.
وسيتم احتساب قيمة المؤشر الرقمية لمجمل سكان إمارة أبوظبي ولمختلف فئاتهم الديموغرافية المختلفة ضمن قيم تتراوح ما بين الارتباط الكامل باللغة والابتعاد الكلي عنها، بهدف وضع الخطط وتنسيق المبادرات وصولا الى تطوير قوة ارتباط المجتمع باللغة العربية تدريجيا .
ويتزامن إطلاق هذا المؤشر الجديد مع إعلان مركز أبوظبي للغة العربية عن أحدث نتائج "مؤشر انطباعات اللغة العربية في المجتمع" الذي يتتبع المركز تطو ره منذ العام 2021 بهدف تقييم الانطباعات العامة عن اللغة العربية في مجالات المعرفة والثقافة والإبداع، بين الناطقين بها وبغيرها من سكان الإمارة، وذلك ضمن دراسة مسحية دورية لأداء اللغة العربية في أبوظبي مقارنة باللغة الانجليزية حسب بحث ميداني مستمر بمشاركة أكثر من 6 آلاف فرد سنويا من مجتمع العاصمة، بعمر 15 عاما فما فوق.
وأظهرت أحدث نتائج مؤشر الانطباعات تصد ر اللغة العربية انطباعات المشاركين ضمن عامل الإبداع المرتبط بجماليات اللغة ومدى استخدامها بالمحتوى الإبداعي مقارنة بالإنجليزية، إضافة إلى تصدر العامل الثقافي المرتبط بالإرث التاريخي والحضاري، فيما تصدرت الإنجليزية في عامل المعرفة المرتبط بمدى توفر المواد العلمية وانتشارها في الأبحاث والعلوم.
